(一)理念與目標
1.學校所有成員瞭解學校教育的主體是學生
(3)利用校內外活動與競賽，提供學生身心發展之舞台，促其自我實現、肯定自我之機會。
◎方案規劃
☆背景依據
◇98/2/5高市教二字第0980003264號函
◇教務處年度工作計畫
☆方案目標
◇方案目標與學校願景的關係：
溫馨 開放 健康 Ｖ卓越
◇培養學生科學之正確觀念及態度。
◇激發學生科學研究之興趣與獨立研究之潛能。
◇提高學生科學之思考力、創造力與技術創新能力。
◇增進師生科學研究機會，倡導科學研究風氣。
◇改進自然科學教學法及增進教學效能。
☆實施策略
◇自然科學領域任教教師召開教學研究會議，決定參加第48屆科學展覽之研究主題、人員。
◇指導教師利用假日、課餘指導學生進行研究。
◇教務處、總務處給予研究人員場地、經費、人力等行政支援。
◎執行過程
☆執行人員
◇學生：王丹、劉宜欣、黃翊涵、劉佳彥
◇指導老師：吳政忠、李怡靜
◇行政支援：柯嚴賀、林千青
☆執行項目
◇會請吳政忠老師、李怡靜老師籌備參展事宜。
◇依工作日程表及計畫完成各階段參展工作。
◇參展所需支出由學校相關經費支應。
◇予相關工作人員於佈展、評審、撤展期間公假登記並課務派代。
☆執行期程
◇中華民國98年2月6日至98年5月4日
☆流程管理
◇3月2日(一)~3月9日(一) 中午12時前，線上報名，填寫相關資料
◇3月9日（一）下午 5時觀看網路公佈比賽編號。
◇3月10日(二) ~3月18日 (三) 中午12時前，以PDF檔上傳檔案，列印相關表格。
◇3月17日（二）9時至16時，紙本送件。
◇4月20日（一）下午2時送件及佈置作品實物說明板。
◇4月25日（六）09:30 參加頒獎典禮。
◇4月25日（六）～5月3日（日）參觀展覽。
◇5月4日（一）撤回作品。
◎成果評估
☆組織表現
◇依照教育局公函期程辦理相關活動事宜。
◇自然領域教師合作分工，指導學生進行科展主題研究，利用課餘支援科展作品製作。
◇總務處委外協助：輸出展品內容、運送作品參展。
◇活動相片：
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| 20090317科展送件 |
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| 20090420科展佈展 |
☆個人表現
◇吳政忠老師、李怡靜老師認真指導王丹、劉宜欣、黃翊涵、劉佳彥等四名學生，按照預定期程完成所有參展事宜。
◎省思分享
☆方案省思
◇評審評語：
1.電腦程式模擬結果可為改善高雄地區海岸環境提出參考意見，並預測未來環境變化。
2.結果太多仰賴電腦程式輸入，可再對造成這些結果的原因再深入探討。
3.對實堤離岸堤的效應宜多了解。(對侵蝕,堆積)
◇作品檔案委外以噴畫輸出，較自行以校內電腦繪圖機製作之展品美觀。
◇研究主題宜在貼近學生生活。
☆未來展望
◇委請下一屆欲參展之教師開始構思研究主題，並培訓參與研究之學生。
◎94至96學年具體成果：
◇第48屆科學展覽榮獲「生活應用科學組」佳作：6-8朱昱恆、5-6郭彥辰、5-8劉佳彥、童郁溱、5-2蕭羽彤，指導者：張瓊月老師、蕭蓉欣老師。
◇高雄市第47中小學科學展覽榮獲國小組生物科第二名，指導老師：楊荏婷老師、蒲以蓓老師；國小組生物科佳作，指導老師：楊荏婷老師、葉昭瑜老師。
◇高雄市第46屆(95年)中小學科學展覽會參加生活與應用科學科，作品名稱：生氣蓬勃。
